为贯彻落实学院第一次党代会第四次会议和第三届职代会第一次会议精神，进一步加强学院师德学风建设，完善教师职业道德和行为规范，努力建设一支师德高尚、素质优良、学风严谨、充满活力的教职工队伍，不断推动学院内涵发展，经学院研究决定，在全院教职员工中深入地开展师德学风建设活动。现就有关事项通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实十七届六中全会精神，认真组织学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》，以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为主题，以全面提高教师思想政治素质、职业道德素质为核心，以爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会为重点。通过师德学风建设活动，使全体教职工牢固树立育人为本、德育为先的观念，认真贯彻党和国家的教育方针，模范遵守学院各项规章制度，积极完成各项教育教学工作。增强教师教书育人、以身立教的责任心，弘扬践行高尚师德，以学生为本，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体美全面发展，切实提高人才培养和教育发展质量。
二、活动安排
师德学风建设活动安排为四个阶段开展，即学习讨论阶段、查找问题阶段、整改践行阶段、总结表彰阶段。活动安排时间从2012年3月下旬至9月上旬。
（一）学习讨论阶段（
以系部、处室为单位，认真组织学习讨论。集中学习不少于两次，每位教职工要在认真学习讨论基础上，就学为人师、行为世范内容写一篇心得体会文章。4月下旬将举办一次师德学风建设论坛，各总支分别推荐1人在论坛发言，校报将择优刊载。
学习内容：
1、教育部、中国教科文卫体工会全国委员会印发的《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011]〕11号）
2、省教育厅印发的《关于进一步加强全省高等学校学风建设的意见》（苏教科〔2012〕1号）
3、省教育厅印发的《江苏高等学校学术不端行为处理规则（试行）》（苏教科〔2012〕2号）
4、组织学习第二届“全国教书育人楷模”李吉林、“全国优秀教师”曹瑾、“优秀共产党员”叶志平等模范人物的先进事迹。
（二）查找问题阶段（
长期以来，我院教职员工特别是广大教师热爱学生、爱岗敬业、教书育人，为社会培养高素质高技能创新型人才做出了应有的贡献。同时也要看到，在市场经济条件和开放环境下，高校的师德学风建设工作也面临许多新情况新问题。对此，党和国家高度关注，各级教育部门相继出台了相关文件。各部门和个人要认真学习对照，积极查摆问题。要联系本部门和个人工作实际，做到“三看三查”：一看本部门教职工职业道德状况，查教职工是否有强烈事业责任心，有没有违反职业道德的人和事；二看教职工是否树立正确的育人观，育人为本、德育为先，查教书育人、管理育人、服务育人做得怎样；三看教职工是否树立爱岗敬业、严谨治学的精神，查教学效果、科研效果好不好。要在查摆问题基础上，认真开展批评与自我批评，进一步弘扬师德学风的先进，切实改正师德学风中存在的问题。相关职能部门要深入实际，积极做好调研工作。
（三）整改践行阶段（
要在认真学习讨论、查摆问题的基础上，把思想的成果转化为教职工自觉履行师德学风要求的具体行动，落实在解决问题上。结合查找出来的师德学风方面存在的突出问题，有针对性地开展师德践行活动。组织人事处、教务处、科技与发展规划处、质量监控与督导办公室、学生处等职能部门要加强制度建设，对教学管理、教书育人、师德学风方面有关文件加以完善，建立健全《学院师德规范实施细则》以及学风建设责任制度、科学研究管理制度、学术评价制度、学风建设监督制度等。监察室、组织人事处、各系部以及教师发展中心要严格教师考核管理，将教书育人、师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优奖励等的重要依据，对师德表现不佳的教师要及时教育劝诫，同时将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”。各系部要不断创新，积极开展“学习先进教师”、“老教师传帮带”、“说课讲课比赛”、“教师风采演讲”、“情系师生、服务基层”等活动。切实将师德学风践行活动一定要与迎评估、创示范结合起来，以师德师风建设带动和推进校风、教风、学风建设，促进学院内涵建设，提高学院教育质量。
（四）总结表彰阶段（
各部门要对师德学风建设活动开展情况进行认真总结，包括开展的主要工作、取得的主要成效、典型事例、存在的问题、下一步工作建议等。要积极探索树立教学中心地位、进一步加强师德师风建设和教师素质教育的工作机制和考核机制，进一步完善制定有关规章制度。教师节期间学院将表彰一批师德学风建设先进集体和师德学风优秀个人。通过先进典型的榜样示范作用，全面推进师德学风建设和人才培养工作。
三、活动要求
1. 加强领导，精心组织。充分认识深入开展师德学风建设活动，是转变学院发展方式，推动学院内涵建设的重要举措；是学院深入开展师生素质共同提升的重要内容。各部门要充分可利用政治理论和教研活动时间组织开展师德学风教育活动。要根据学院统一要求，结合各自实际，精心设计活动体裁和创新活动项目，制定具体实施方案，各部门要做到认识到位，措施到位，落实到位。
2. 加大宣传，营造氛围。充分利用校园网、校报、橱窗等宣传阵地，加强对师德学风建设活动的宣传和报道，特别是要加强对活动中涌现出来的新经验、新做法、新典型的重点宣传，努力营造师德学风主题教育活动的浓厚舆论氛围。
3. 坚持创新，务求实效。坚持学习教育活动与迎评建示范相结合，以改革创新的精神开展好活动。充分发挥教师在教育活动中的积极性、主动性和创新性，鼓励和引导广大教师自我创意、自我设计、自我组织，开展健康有益、丰富多彩的教育活动。把开展活动与服务师生结合起来，努力为教师办实事、办好事，切实增强建设活动的针对性和实效性。
四、组织领导
为加强对师德学风建设活动的领导，学院成立活动领导小组：
组 长：吴兆方、陈光曙
副组长：刘 芳、蒋超五、戴光顺、程淮中
成 员：张 春、梁 枫、陈建军、袁 丹、王兴波
沈艾林、尹玉珍、王跃进、刘其生、李建华
笪建军、姚炳明、陈国强、于龙飞、严 纲
顾鹏程、蒋淮阳、郭德怀、傅遐龄
活动领导小组下设办公室，办公室设在学院宣传部，刘芳兼任办公室主任。
二〇一二年三月二十日